|
Dersin
Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Grup No |
ECTS |
Kredi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
||||||||
|
Uygulamalı İleri Fonksiyonel
Analiz |
5206112 |
|
|
8 |
3 |
Laboratuvar |
0 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
||||||||
|
Dersin Türü |
Seçimlik |
||||||||
|
Dersin Koordinatörü |
Prof .Dr.Mehmet Bayramoğlu |
||||||||
|
Dersin
İçeriği |
-Metrik Uzay -Lineer Uzay -Hilbert Uzayı -Lineer Operatörler ve Lineer fonksiyoneller -Eşlenik Operatör .Kendine Eş Operatör -İzdüşüm ve Uniter
Operatörler -Kapalı Operatörler -Normal Kompakt Operatörün
Spektral Açılımı -Hilbert-Schmidt ve Çekirdek
Operatörleri |
||||||||
|
Dersin Amacı |
Matematik,Fizik ,Kimya ve Mühendislikte yaygın kullanılan Fonksiyonel
Analizin Terim ve Metodlarını öğretmek |
||||||||
|
Dersin
Kazandıracağı Bilgi
ve Beceriler |
Fonksiyonel Analizin Terim ve Metodlarını bilme Matematik,Fizik ,Kimya ve Mühendislikteteki uygulamalarını bilme |
||||||||
|
Dersin
Kitabı (Notu) |
1. Kantorovich,L.V. and Akilov,G.P.,Functional Analysis, 2.Hutson,V., and Pym,J.,Application Of Functional Analysis and Operator Theory, 3.Zeidler,E.,Applied
Functional Analysis, |
||||||||
|
Yararlanılacak Diğer
Kaynaklar |
1. Operatör Katsayılı Adi Dif.Denklemlerin Özdeğerlerinin Asimtotik İfadesi,Fonksiyonel Analiz
ve Uygulamaları (Makaleler Toplumu),Bakü,1971,144-166 2.Sınır Koşulunda Spektral Parametre Bulunan Sturm-Liouville Probleminin İkinci İz Formulü,Methods Of Functional Analysis and Topology
,Vol.6,No:3,(2001),1-8 (İ.Albayrak
ve A .Adıgüzelov ile) |
||||||||
|
Ön Koşul
Dersleri |
|
||||||||
|
Ön Koşul
Konuları |
|
||||||||
|
Ödev
ve Projeler |
|
||||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
|
||||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
|
||||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
||||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı |
||||||
|
Ara
Sınavlar |
2 |
60 |
|||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
|||||||
|
Ödevler |
|
|
|||||||
|
Projeler |
|
|
|||||||
|
DönemÖdevi |
|
|
|||||||
|
Laboratuvar |
|
|
|||||||
|
Diğer |
|
|
|||||||
|
FinalSınavı |
1 |
40 |
|||||||
|
Ders
Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı (%) |
Temel Bilimler |
40 |
|||||||
|
Temel Mühendislik |
40 |
||||||||
|
Mesleki |
20 |
||||||||
|
Üniversite Dersi |
|
||||||||
|
Hafta |
Konular |
|
|
1 |
Metrik
Uzay,Sabit Nokta Teoremi
|
|
|
2 |
Lineer Uzay |
|
|
3 |
İç Çarpım,
Özellikleri, Hilbert Uzayı |
|
|
4 |
Noktadan Alt Uzaya Olan Uzaklık ,İzdüşüm,Alt Uzayların
Ortogonal Toplamı |
|
|
5 |
Ayrılabilir Hilbert
Uzayı, Ortonormal Baz |
|
|
6 |
Lineer Operatörler ve fonksiyonlar ,Hilbert Uzayında Lineer Fonksiyonelin
Genel Şekli |
|
|
7 |
Eşlenik Operatör
.Kendine Eş Operatör .Ayrılabilir Hilbert
Uzayında Lineer Operatörler |
|
|
8 |
İzdüşüm ve Uniter Operatörler |
|
|
9 |
1.Vize |
|
|
10 |
Kapalı Operatör
,Eşlenik Operatörün Genel Tanımı |
|
|
11 |
Rezolvent ve Spektrum
.Örnekler . |
|
|
12 |
Normal Kompakt Operatörün
Spektral Açılımı |
|
|
13 |
Devam |
|
|
14 |
Hilbert-Schmidt ve Çekirdek
Operatörleri
|
|
|
15 |
2.vize
|
|
|
Hazırlayan: |
Tarih: |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Matematik ve
Temel Mühendislik bilgilerini kullanarak model kurar. |
Ö |
|
|
|
2 |
Disiplinler
arası takım çalışmasında etkin rol alır. |
|
|
Ö |
|
3 |
Matematiksel
modelleri analitik, sayısal veya
istatistiki tekniklerle çözme becerisi kazanır. |
Ö |
|
|
|
4 |
Çözümleri ve
sonuçları doğru bir biçimde yorumlar. |
|
|
Ö |
|
5 |
Bilgisayar
tabanlı teknikleri kullanarak problemleri bilgisayarda çözebilecek hale
getiren algoritmaları
oluşturur ve uygular. |
Ö |
|
|
|
6 |
Kendi
alanındaki yayınları ve gelişmeleri takip edebilecek ve
gerektiğinde sunumda bulunabilecek
kadar ingilizceyi kullanma becerisi
kazanır. |
|
Ö |
|
|
7 |
Endüstride ve
Bilimsel kuruluşlarda araştırma ve geliştirme
faliyetlerlerinde bulunur. |
Ö |
|
|
|
8 |
Eğitim
faliyetlerinde bulunur. |
|
|
Ö |
|
9 |
Mesleğin
sorumluluklarının bilincindedir. |
|
|
Ö |
|
10 |
Mesleki
konularda güncel gelişmeleri yakından takip eder. |
|
Ö |
|
|
11 |
Mesleğin
gerektirdiği çağdaş yöntem ve araçları kullanır. |
Ö |
|
|
|
12 |
Yaşam
boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
|
|
Ö |
1- Hiç
katkısı yok 2-Kısmen
katkısı var 3-Tam
katkısı var