|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Grup No |
ECTS |
Kredi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
||||||||
|
Mikrodalga Tomografisinde Simülasyon Teknikleri |
5206128 |
|
|
8 |
3 |
Laboratuvar |
0 |
||
|
Dersin Dili |
Türkçe |
||||||||
|
Dersin Türü |
|
||||||||
|
Dersin Koordinatörü |
Yrd.Doç.Dr.Hülya Şahintürk |
||||||||
|
Dersin İçeriği |
1. Giriş 1.1 Dalga Kavramı 1.2 Düz ve Ters Saçılma Problemleri 2. Dalga Denklemi ve Temel Kavramlar 2.1 Dalga Denklemi, 2.2 Monokromatik Dalgalar, 2.3 Helmholtz Denklemi, 2.4 Düzlemsel Dalgalar 3. Homojen Uzay İçerisinde Bulunan Cisimler 3.1 Ters Sacılma Problemi, 3.2 Born Yaklaşımı, 3.3 Ritov Yaklaşımı, 3.4 Fourier Dönüşümüne Dayanan Çözüm Yöntemleri, 3.5 Yöntemlerin Simulasyonu 4. Gömülü Cisimler 4.1 Yarı Sonsuz Uzay İçerisine Gömülü Cisimler, 4.2 Bir Silindirik Ortamda Gömülü Cisimler, 4.3 Çözüm Yöntemlerinin Simülasyonu 5. Empedans Belirleme 5.1 Yüzey Empedansının Belirlenmesi, 5.2 Empedans Aracılığı ile Yer ve Konum Belirleme, 5.3 Yöntemlerin Simülasyonu
|
||||||||
|
Dersin Amacı |
Temel amacı; yanına yaklaşılamayan cisimlerin şekil boyut, yer ve fiziksel özelliklerini elektromagnetik dalgalar aracılığı ile belirlemek olan Mikrodalga Tomografisinde simülasyon teknikleri önemli bir yer tutmaktadır. Mikrodalga tomografisinde belirlenmek istenen cisim bir elektromagnetik dalga ile uyarılır ve cismin neden olduğu saçılan dalgalar ölçülerek uygun yöntemlerle cismin özellikleri elde edilmeye çalışılır. Bu yöntemlerin gerçek problemlere uygulanmadan önce simülatif yöntemlerle denenmesi gereklidir. Mikrodalga tomografisinin tıptan jeofiziğe, maden yataklarının belirlenmesinden uzaktan algılamaya kadar çok sayıda uygulama alanı mevcuttur. Bu dersin amacı, hem mikrodalga tomografisinin temellerini vermek hem geliştirilmiş yöntemlerin simülasyon uygulamalarını öğretmektir.. |
||||||||
|
Dersin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler |
Dalga olaylarını hakkında bilgi edinme, mathematik sistemleri mühendislik pratiğne nasıl dönüştürüleceğine görme, varolan araştırma alanı hakkında bilgi toplam, ters problemler hakkında araştırma yürütme yeteneği kazandırma Dalga olayları ile ilgili bilgi vermek Ters ve düz problemleri tanımlamak Tomografik sistemlerin matematik analizlerini ve simülatif tekniklerini yürütmek için gerekli yetenek kazandırma Tomografinin mühendislik uygulamalarını açıklama Mühendislik uygulamalarında Simülasyon tekniklerinin önemini gösterme |
||||||||
|
Dersin Kitabı (Notu) |
1. D. Colton and R. Kress, Inverse Acoustic and
Electromagnetic Scattering Theory, Berlin, Springer 1998. |
||||||||
|
Yararlanılacak Diğer Kaynaklar |
|
||||||||
|
Ön Koşul Dersleri |
|
||||||||
|
Ön Koşul Konuları |
|
||||||||
|
Ödev ve Projeler |
Var |
||||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
|
||||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
Var |
||||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
||||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
||||||
|
Ara Sınavlar |
1 |
30 |
|||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
|||||||
|
Ödevler |
1 |
30 |
|||||||
|
Projeler |
|
|
|||||||
|
Dönem Ödevi |
|
|
|||||||
|
Laboratuvar |
|
|
|||||||
|
Diğer |
|
|
|||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
|||||||
|
Ders Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı (%) |
Temel Bilimler |
30 |
|||||||
|
Temel Mühendislik |
40 |
||||||||
|
Mesleki |
30 |
||||||||
|
Üniversite Dersi |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hafta |
Konular |
|
|
1 |
1.1 ,1.2 |
|
|
2 |
2.1 |
|
|
3 |
2.2 , 2.3 |
|
|
4 |
2.4 |
|
|
5 |
3.1 , 3.2 , 3.3 |
|
|
6 |
3.4 |
|
|
7 |
3.5 |
|
|
8 |
4.1 |
|
|
9 |
4.2 |
|
|
10 |
Vize |
|
|
11 |
4.3 |
|
|
12 |
5.1 |
|
|
13 |
5.2 |
|
|
14 |
5.3 |
|
|
15 |
Projelerin sunumu ve Tartışılması |
|
|
Hazırlayan: Y. Doç. Dr. Hülya Şahintürk
|
Tarih: |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Matematik ve Temel Mühendislik bilgilerini kullanarak model kurar. |
|
|
Ö |
|
2 |
Disiplinler arası takım çalışmasında etkin rol alır. |
|
|
Ö |
|
3 |
Matematiksel modelleri analitik, sayısal veya istatistiki tekniklerle çözme becerisi kazanır. |
|
|
Ö |
|
4 |
Çözümleri ve sonuçları doğru bir biçimde yorumlar. |
|
|
Ö |
|
5 |
Bilgisayar tabanlı teknikleri kullanarak problemleri bilgisayarda çözebilecek hale getiren algoritmaları oluşturur ve uygular. |
|
|
Ö |
|
6 |
Kendi alanındaki yayınları ve gelişmeleri takip edebilecek ve gerektiğinde sunumda bulunabilecek kadar ingilizceyi kullanma becerisi kazanır. |
|
Ö |
|
|
7 |
Endüstride ve Bilimsel kuruluşlarda araştırma ve geliştirme faaliyetlerlerinde bulunur. |
|
Ö |
|
|
8 |
Eğitim faliyetlerinde bulunur. |
|
Ö |
|
|
9 |
Mesleğin sorumluluklarının bilincindedir. |
|
|
Ö |
|
10 |
Mesleki konularda güncel gelişmeleri yakından takip eder. |
|
|
Ö |
|
11 |
Mesleğin gerektirdiği çağdaş yöntem ve araçları kullanır. |
|
|
Ö |
|
12 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
|
|
Ö |
1- Hiç katkısı yok 2-Kısmen katkısı var 3-Tam katkısı var