|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Grup No |
ECTS |
Kredi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
||||||||
|
Tansörel Analiz |
0524081 |
7 |
7 |
5 |
3 |
Laboratuvar |
0 |
||
|
Dersin
Dili |
Türkçe |
||||||||
|
Dersin
Türü |
Seçmeli |
||||||||
|
Dersin
Koordinatörü |
|
||||||||
|
Dersin
İçeriği |
Koordinat
dönüşümü. Gradyan, teğet vektör. Tansörler, skaler invaryantlar.
Tansörlerde temel işlemler. Kartezyen tansörler. Metrik tansör.
Christoffel sembolleri. Eşdeğişkin (kovaryant) türev.
Diverjans, Laplasyen, rotasyonel. Riemann-Christoffel tansörü. Tansörlerin geometri ve mekanikteki
uygulamaları. |
||||||||
|
Dersin Amacı |
1.
Matematik,
Fizik ve Mühendislikte geniş bir uygulama alanı olan tansör
bilgisine sahip olma. 2.
Matematik
Analiz ve Lineer Cebir bilgisini kullanma ve pekiştirme. |
||||||||
|
Dersin
Kazandıracağı Bilgi
ve Beceriler |
Tansörleri kullanabilme. |
||||||||
|
Dersin
Kitabı (Notu) |
Z. Soyuçok,
A. Soyuçok, Tansör Analizi ve Uygulamaları Y.T.Ü.Vakfı
(basımda). |
||||||||
|
Yararlanılacak Diğer
Kaynaklar |
1.I.S.Sokolnikof,
Tensor Analysis, John Wiley& Sons,Inc. 1964 2. David
C.Kay, Tensor Calculus,McGraw Hill.Inc.,1988 3.
M.R.Spiegel, Vektörel Analiz ve Tensor Analizine Giriş (Çeviren:
Cevdet Cerit), Birsen Y., İstanbul |
||||||||
|
Ön Koşul
Dersleri |
Lineer Cebir Matematik
Analiz |
||||||||
|
Ön Koşul
Konuları |
Matrisler,
lineer denklem sistemleri. Çok
değişkenli fonksiyonların analizi. |
||||||||
|
Ödev
ve Projeler |
|
||||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
|
||||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
|
||||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
||||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
||||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
60 |
|||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
|||||||
|
Ödevler
|
|
|
|||||||
|
Projeler |
|
|
|||||||
|
Dönem
Ödevi |
|
|
|||||||
|
Laboratuvar |
|
|
|||||||
|
Diğer |
|
|
|||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
|||||||
|
Ders
Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı (%) |
Temel
Bilimler |
100 |
|||||||
|
Temel
Mühendislik |
|
||||||||
|
Mesleki |
|
||||||||
|
Üniversite Dersi |
|
||||||||
|
Hafta |
Konular |
|
|
1 |
N boyutlu
uzay , koordinat dönüşümü. |
|
|
2 |
Toplama
uylaşımı, Kronecker deltası, permütasyon sembolü. |
|
|
3 |
Gradyan
vektör, teğet vektör, genel tansörler. |
|
|
4 |
Tansörlerde
temel işlemler. |
|
|
5 |
Bölüm
kuralı, simetrik, ters simetrik tansörler. |
|
|
6 |
Gerilme
tansörü, eylemsizlik tansörü. |
|
|
7 |
Şekil
değiştirme tansörü, metrik, eşlenik metrik, ilişkili
(asosye) tansör. |
|
|
8 |
Christoffel
sembolleri. |
|
|
9 |
Christoffel
sembollerinin dönüşüm bağıntıları. |
|
|
10 |
Eşdeğişkin
(kovaryant) türev. |
|
|
11 |
Eşdeğişkin
türev kuralları. |
|
|
12 |
Diverjans,
Laplasyen, rotasyonel. Riemann-Chistoffel tansörü. |
|
|
13 |
Üç boyutlu
Öklid uzayında eğrisel koordinatlar, taban,eşlenik taban
vektörler. |
|
|
14 |
Bir vektörün
eşdeğişkin, karşıdeğişkin ve fiziksel
bileşenleri. |
|
|
15 |
Eşdeğişkin
türevin geometrik anlamı. İntegral teoremler. |
|
|
Hazırlayan: |
Tarih: |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Matematik ve
Temel Mühendislik bilgilerini kullanarak model kurar. |
|
|
b |
|
2 |
Disiplinler
arası takım çalışmalarında etkin rol alır. |
|
b |
|
|
3 |
Matematiksel
modelleri analitik,sayısal veya istatistiki tekniklerle çözme becerisi
kazanır |
|
b |
|
|
4 |
Çözümleri ve
sonuçları doğru bir biçimde yorumlar. |
|
b |
|
|
5 |
Bilgisayar
tabanlı teknikleri kullanarak problemleri bilgisayarda çözebilecek hale
getiren algoritmaları
oluşturur ve uygular. |
b |
|
|
|
6 |
Kendi
alanındaki yayınları ve gelişmeleri takip edebilecek ve
gerektiğinde sunumda bulunabilecek kadar İngilizceyi kullanma
becerisi kazanır. |
b |
|
|
|
7 |
Endüstride ve
Bilimsel kuruluşlarda araştırma ve geliştirme
faaliyetlerinde bulunur. |
|
b |
|
|
8 |
Eğitim
faaliyetlerinde bulunur. |
b |
|
|
|
9 |
Mesleğin
sorumluluklarının bilincindedir. |
b |
|
|
|
10 |
Mesleki
konularda güncel gelişmeleri yakından takip eder. |
|
b |
|
|
11 |
Mesleğin
gerektirdiği çağdaş yöntem ve araçları kullanır. |
|
|
b |
|
12 |
Yaşam
boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
|
|
b |
1- Hiç katkısı yok 2-Kısmen
katkısı var 3-Tam
katkısı var