|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Grup No |
ECTS |
Kredi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
||||||||
|
Sonlu
Elemanlar Yöntemi |
0523062 |
6 |
4 |
4 |
3 |
Laboratuvar |
0 |
||
|
Dersin
Dili |
Türkçe |
||||||||
|
Dersin
Türü |
Seçmeli |
||||||||
|
Dersin
Koordinatörü |
|
||||||||
|
Dersin
İçeriği |
Sonlu elemanlar yönteminin temel kavramları, bir ve iki boyutlu
sınırdeğer problemlerinin Galerkin yöntemi, Ritz tekniği
çerçevesinde sonlu eleman modellemesi, Bilgisayar çözümü için algoritma ve
bilgisayar programlarının oluşturulması |
||||||||
|
Dersin Amacı |
1.
Sonlu
Elemanlar Yöntemi nin sınırdeğer problemlerini çözüm
tekniklerini öğrenme ve uygulama 2.
Fiziksel
problem ile matematiksel formülasyonunu arasında bağ kurma, 3.
Çözümde
bilgisayar algoritma ve programlaştırmasını kavratma, 4.
Sayısal
sonuçların yorumlanması, buna göre sayısal çözümün dogruluğu
hakkında karar verebilme ve algotirmaları test edebilme
yeteneği kazandırmak |
||||||||
|
Dersin
Kazandıracağı Bilgi
ve Beceriler |
1.
Mühendislik
problemlerinin ele alınan sayısal yöntemle çözümü bilgi ve
becerisi, 2.
Bilgisayar
programı oluşturmadaki bilgi ve becerisini geliştirme, 3.
Ortak
çalışma becerisi 4.
Elde
edilen sonucu değerlendirme ve yorumlama becerisi 5.
Belirli
bir aşamaya kadar yapılan teorik işlemlerin sonra bilgisayar
yardımıyla geliştirilmesi
ile sonuca ulaşma ve sunuş bilgi ve becerisi |
||||||||
|
Dersin
Kitabı (Notu) |
1.
J.N.Reddy,
An Introduction to The Finite Element Method, McGraw-Hill Int. Edd., New York
1993. 2.
T.R.
Chandrupatla and A.D. Belegundu,
Introduction to the Finite Elements in Engineering, Prentice-Hall Int. 3.
G.R.
Buchanan, Finite Element Analysis, Schaumss Outlines. |
||||||||
|
Yararlanılacak Diğer
Kaynaklar |
Çeşitli Nümerik Analiz
kitapları ile çeşitli Sonlu Elemanlar hazır paket
programları (örneğin SAP2000) |
||||||||
|
Ön Koşul
Dersleri |
- |
||||||||
|
Ön Koşul
Konuları |
1.
Programlama
dili ve algoritma bilgisi 2.
Diferansiyel Denklemler 3.
Nümerik Analiz |
||||||||
|
Ödev
ve Projeler |
Ödevler ile verilen teorinin uygulamadaki incelikleri kavratılacak
ve öğrencinin bilgisi pekiştirilecektir. |
||||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
Bilgisayar laboratuvarı öğrencilerin ödevleri
hazırlayabilmeleri için kullandırılacaktır. |
||||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
Bilgisayar; programlaştırma, çözüm ve sunuş (grafik
çizimi, yazım vb.) için kullanılacaktır. |
||||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
||||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
||||||
|
Ara Sınavlar |
2 |
40 |
|||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
|||||||
|
Ödevler
|
3 |
20 |
|||||||
|
Projeler |
|
|
|||||||
|
Dönem
Ödevi |
|
|
|||||||
|
Laboratuvar |
|
|
|||||||
|
Diğer |
|
|
|||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
|||||||
|
Ders
Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı (%) |
Temel
Bilimler |
30 |
|||||||
|
Temel
Mühendislik |
40 |
||||||||
|
Mesleki |
30 |
||||||||
|
Üniversite Dersi |
|
||||||||
|
Hafta |
Konular |
|
|
1 |
Genel
bilgiler |
|
|
2 |
Sonlu
Elemanlar Yöntemi ne (SEY) giriş ve esas kavramları |
|
|
3 |
Sonlu
Elemanlar Yöntemi nin işlem adımları |
|
|
4 |
Örnek eleman
ve şekil fonksiyonu kavramı, sonlu eleman tipleri |
|
|
5 |
Model problem
ve analitik çözümü |
|
|
6 |
Model
problemin SEY ile çözümü ve iki çözümüm
karşılaştırılması |
|
|
7 |
I boyutlu
Problemlerin ele alınması
(1. Yıl içi
sınavı) |
|
|
8 |
Galerkin
yöntemi |
|
|
9 |
Ritz yöntemi |
|
|
10 |
Elastisite
Teorisine ait sayısal örnekler (gerilme analizi) |
|
|
11 |
Elastisite
Teorisine ait sayısal örnekler (ısı etkisi) |
|
|
12 |
Sayısal
uygulamaların bilgisayarda çözüm algoritmaları ve
programlaştırılması |
|
|
13 |
II boyutlu
problemler |
|
|
14 |
Enerji
fonksiyoneli ve Ritz tekniği
(2. Yıl içi
sınavı) |
|
|
15 |
Sayısal
örnekler |
|
|
Hazırlayan: |
Tarih: |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Matematik ve Temel Mühendislik bilgilerini kullanarak model kurar. |
|
√ |
|
|
2 |
Disiplinler arası takım çalışmalarında etkin rol
alır. |
|
√ |
|
|
3 |
Matematiksel modelleri analitik,sayısal veya istatistiki tekniklerle
çözme becerisi kazanır |
|
|
√ |
|
4 |
Çözümleri ve sonuçları doğru bir biçimde yorumlar. |
|
|
√ |
|
5 |
Bilgisayar tabanlı teknikleri kullanarak problemleri bilgisayarda
çözebilecek hale getiren
algoritmaları oluşturur ve uygular. |
|
|
√ |
|
6 |
Kendi alanındaki yayınları ve gelişmeleri takip
edebilecek ve gerektiğinde sunumda bulunabilecek kadar ingilizceyi
kullanma becerisi kazanır. |
√ |
|
|
|
7 |
Endüstride ve Bilimsel kuruluşlarda araştırma ve
geliştirme faaliyetlerlerinde bulunur. |
|
√ |
|
|
8 |
Eğitim faaliyetlerinde bulunur. |
√ |
|
|
|
9 |
Mesleğin sorumluluklarının bilincindedir. |
|
√ |
|
|
10 |
Mesleki konularda güncel gelişmeleri yakından takip eder. |
|
√ |
|
|
11 |
Mesleğin gerektirdiği çağdaş yöntem ve araçları
kullanır. |
|
|
√ |
|
12 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
|
√ |
|
1- Hiç katkısı yok 2-Kısmen
katkısı var 3-Tam
katkısı var