|
Dersin Adı |
Kodu |
Normal Yarıyılı |
Grup No |
ECTS |
Kredi |
Ders |
3 |
||
|
Uygulama |
0 |
||||||||
|
Sistem
Analizi |
0524061 |
7 |
6 |
8 |
3 |
Laboratuvar |
0 |
||
|
Dersin
Dili |
Türkçe |
||||||||
|
Dersin
Türü |
Seçimlik |
||||||||
|
Dersin
Koordinatörü |
|
||||||||
|
Dersin
İçeriği |
Sistem Kavramları ve Tanımları, Sistem Analizinin
Temelleri; Sistem Analistinin Sistem Oluşumu ve Yönetimindeki Yetki ve
Sorumlulukları; Sistem Örnekleri, Sistem Elemanları, Degişken
ve Ölçümleri; Matematiksel Modellemeleri; Sistem Denklemlerinin
Kurulması; Sistemin Ömrü ve Yaşam Döngüsü, Sistem İsteklerinin
Tesbit Edilmesi ve Yapılandırılması, Sistemin
Planlanması; Sisteme Alternatif Oluşturacak Yapıların
Seçimi-Araştırılması-İncelenmesi; Sistemin
Fizibility Raporunun Oluşturulması; Sistem Geliştirmenin
Aşamaları: I-Sistem Analizi: İşlem ve Veri Akış
Diyagramları-Karar Tabloları-Veri Sözlükleri-Mantıksal
Akış Diyagramları; Sistem Geliştirmenin
Aşamaları: II-Sistem Dizaynı: Arayüzlerin/Ekranların
Dizaynı; III- Veri Tabanının Fiziksel ve Lojiksel
Seviyelerinde Sistem Verilerin Analizi, Dizaynı ve Modellenmesi IV-
Sistemin Gerçekleştirilmesi |
||||||||
|
Dersin Amacı |
Ögrencilerin her türlü sistemin
(egitim, ulaşım,
gibi) iç yapısını analiz etmesini saglamak, en iyi çalışacak şekilde yeni modelini tasarlatmak, yeni modeli dizayn
ettirmek ve yeni sistemin gerçekleşmesinden sonraki dönemde de işleyişinde
gereken destegi verebilmeleri için en iyi seviyede alt yapıyı
olusturmaktır. . |
||||||||
|
Dersin
Kazandıracağı Bilgi
ve Beceriler |
1)
Varolan Sistemlerin Araştırmasını Yapma 2)
Bilgi Toplama Tecrübesini
Kazanma 3)
Sistemdeki Kişilerle İletişim
Kurma 4)
Sistemin Analizin Yapma 5)
Yeni Sistemi Tasarlama 6)
Yeni Sistemin İşlem
ve Veri Tabanı Oluşturma 7)
Yeni Sistemi En Teknolojik
Şekilde Hazırlama 8)
Yeni Sistemin Dökümantasyonlarını
Hazırlama 9)
Yeni
Sistemin Raporlarını Düzenleme 10) Yeni Sistemi En İyi
Şekilde Sunma |
||||||||
|
Dersin
Kitabı (Notu) |
System Analysis and Design,
Kenneth E. Kendall & Julie e. Kendall, Prentice Hall, 2002, ISBN :
0-13-042365-3; Modern Systems Analysis and
Design, J.S.Valacich&J.F. George&J. Hoffer, Prentice
Hall, 2002, ISBN: 0-13-042363-7; End User Information Systems,
E. A. Regan&B. N. Oconnor,
Prentice Hall, 2002, ISBN: 0-13-018264-8 |
||||||||
|
Yararlanılacak Diğer
Kaynaklar |
Essentials of System Analysis
& Design, J.S. Valacich, J. F. George, J. Hoffer, Prentice Hall, 2001, ISBN: 0-12-018373-3; System Analysis and Design: An
Active Approach, G.M. Marakas, Prentice Hall,
2001, ISBN: 0-13-022515-0; An Introduction To System
Analysis Technique, M. Lejk&D.Deeks,
Prentice Hall, 1998, ISBN: 0-13-857764-1 |
||||||||
|
Ön Koşul
Dersleri |
|
||||||||
|
Ön Koşul
Konuları |
Veri Tabanı Yönetimi ve Dosya
Yapıları I ile Veri Yapıları ve Algoritmalar hakkında bilgili olmak; En az bir programlama dilini bilmek, |
||||||||
|
Ödev
ve Projeler |
5 Ögrenciden oluşan
grupların sınıfça tesbit edilen ortak bir sistemin
oluşumu için , Sistem Analiz ve Dizaynını iki yüz halinde
(Fizibility Raporunun Hazırlanması ve Sistem Analiz ve
Dizaynını) yapmayı içerir. |
||||||||
|
Laboratuvar Deneyleri |
Bilgisayar
Laboratuvarında uygulama yapılmalıdır. Fakat laboratuvar
şu anda yeterli olmadığından ev ödevi şeklinde verilmektedir. |
||||||||
|
Bilgisayar Kullanımı |
Var |
||||||||
|
Diğer Uygulamalar |
|
||||||||
|
Başarı Değerlendirme Sistemi |
|
Adedi |
Etki Oranı % |
||||||
|
Ara Sınavlar |
1 |
30 |
|||||||
|
Kısa Sınavlar |
|
|
|||||||
|
Ödevler
|
|
|
|||||||
|
Projeler |
1 |
30 |
|||||||
|
Dönem
Ödevi |
|
|
|||||||
|
Laboratuvar |
|
|
|||||||
|
Diğer |
|
|
|||||||
|
Final Sınavı |
1 |
40 |
|||||||
|
Ders
Gruplarına Göre Ders Kredisinin Dağılımı (%) |
Temel
Bilimler |
|
|||||||
|
Temel
Mühendislik |
20 |
||||||||
|
Mesleki |
80 |
||||||||
|
Üniversite Dersi |
|
||||||||
|
Hafta |
Konular |
|
|
1 |
Sistem
Kavramları ve Tanımları, Sistem Analizinin Temelleri, |
|
|
2 |
Sistem
Analistinin Yetki ve Sorumlulukları, Sistem Örnekleri, Sistem
Elemanları, Degişken ve Ölçümleri, |
|
|
3 |
Matematiksel
Modellemeleri, Sistem Denklemlerinin Kurulması, |
|
|
4 |
Sistemin Ömrü
ve Yaşam Döngüsü, Sistem İsteklerinin Tesbit Edilmesi ve
Yapılandırılması, Sistemin Planlanması, |
|
|
5 |
Sisteme
Alternatif Oluşturacak Yapıların
Seçimi-Araştırılması-İncelenmesi |
|
|
6 |
Sisteme
Alternatif Oluşturacak Yapıların
Seçimi-Araştırılması-İncelenmesi |
|
|
7 |
Sistemin
Fizibility Raporunun Oluşturulması |
|
|
8 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
I - Sistem Analizi: İşlem ve Veri Akış
Diyagramları-Karar Tabloları-Veri Sözlükleri-Mantıksal
Akış Diyagramları |
|
|
9 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
I - Sistem Analizi: İşlem ve Veri Akış
Diyagramları-Karar Tabloları-Veri Sözlükleri-Mantıksal
Akış Diyagramları |
|
|
10 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
II - Sistem Dizaynı: Arayüzlerin/Ekranların Dizaynı
(Girişlerin-Raporların-Sorgulamaların Dizaynı ve
Kontrolü) |
|
|
11 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
II - Sistem Dizaynı: Arayüzlerin/Ekranların Dizaynı
(Girişlerin-Raporların-Sorgulamaların Dizaynı ve
Kontrolü) |
|
|
12 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
II - Sistem Dizaynı: Arayüzlerin/Ekranların Dizaynı
(Girişlerin-Raporların-Sorgulamaların Dizaynı ve
Kontrolü) |
|
|
13 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
III - Veri Tabanının
Fiziksel ve Lojiksel Seviyelerinde Sistem Verilerin Analiz ve Dizaynı |
|
|
14 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
III - Veri Tabanının
Fiziksel ve Lojiksel Seviyelerinde Sistem Verilerin Analiz ve Dizaynı |
|
|
15 |
Sistem
Geliştirmenin Aşamaları:
III - Veri Tabanının
Fiziksel ve Lojiksel Seviyelerinde Sistem Verilerin Analiz ve Dizaynı |
|
|
Hazırlayan: |
Tarih: |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
1 |
Matematik ve
Temel Mühendislik bilgilerini kullanarak model kurar. |
|
|
Ö |
|
2 |
Disiplinler
arası takım çalışmasında etkin rol alır. |
|
|
Ö |
|
3 |
Matematiksel
modelleri analitik, sayısal veya
istatistiki tekniklerle çözme becerisi kazanır. |
|
|
Ö |
|
4 |
Çözümleri ve
sonuçları doğru bir biçimde yorumlar. |
|
|
Ö |
|
5 |
Bilgisayar
tabanlı teknikleri kullanarak problemleri bilgisayarda çözebilecek hale
getiren algoritmaları
oluşturur ve uygular. |
|
|
Ö |
|
6 |
Kendi
alanındaki yayınları ve gelişmeleri takip edebilecek ve
gerektiğinde sunumda bulunabilecek
kadar ingilizceyi kullanma becerisi
kazanır. |
|
Ö |
|
|
7 |
Endüstride ve
Bilimsel kuruluşlarda araştırma ve geliştirme
faliyetlerlerinde bulunur. |
|
Ö |
|
|
8 |
Eğitim
faliyetlerinde bulunur. |
|
Ö |
|
|
9 |
Mesleğin
sorumluluklarının bilincindedir. |
|
|
Ö |
|
10 |
Mesleki
konularda güncel gelişmeleri yakından takip eder. |
|
|
Ö |
|
11 |
Mesleğin
gerektirdiği çağdaş yöntem ve araçları kullanır. |
|
|
Ö |
|
12 |
Yaşam
boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
|
Ö |
|
1- Hiç katkısı yok 2-Kısmen
katkısı var 3-Tam
katkısı var